0 800 330 485
Работаем без выходных!
Горячая линия
График работы
Пн - Пт 08:30 - 20:00
Сб - Вс 10:00 - 17:00
Пишите в чат:
Для получения информации о существующем заказе - просьба использовать наш внутренний чат.

Чтобы воспользоваться внутренним чатом:

  1. Авторизируйтесь в кабинете клиента
  2. Откройте Ваш заказ
  3. Можете писать и отправлять файлы Вашему менеджеру

Светлана: все статьи

Светлана
Каждый имеет способности к определенным видам деятельности – кто-то по складу ума является гуманитарием, отличается глубоким восприятием мира и высоким уровнем фиксировать значительное количество новой информации, преимущественно – с помощью зрительной памяти. Другой человек находит свое призвание в освоении профессий, требующих практического (аналитического) склада ума. Очень важно, чтобы будущий студент выбрал для получения высшего образования именно ту специальность, которая соответствует составу его ума, ведь верный выбор – одно из главных условий удачной карьеры, ее развития, профессионального роста и усовершенствования. Для того чтобы выпускник ЗВО превратился в настоящего профессионала, который будет конкурентоспособным на рынке труда, необходимо иметь не только диплом о высшем образовании и знаниях и умениях, также нужно любить свою профессию.

Любовь к математике и другим аналитическим предметам привили мне хорошие учителя еще в школе: наблюдая мои способности, они предлагали мне, кроме общей программы, выполнять интересные упражнения, тем самым развивая мои аналитические способности. Как каждый ученик, мне хотелось погулять с друзьями, посмотреть фильмы, однако одним из увлечений было решать задачи из учебника алгебры, опережая школьную программу. Правильное решение задачи настолько меня увлекало, что я участвовала в олимпиадах, посещала консультации, факультативы, а после окончания школы с золотой медалью родители, конечно, посоветовали мне подать документы на экономический факультет.

По окончании ЗВО я устроилась на работу в горсовет в финансовый отдел – и здесь, я считаю, мне повезло. Руководитель увидела, как я предпочитаю цифры и расчеты, через 2 месяца моей работы отдала мне отдельный участок работы, связанный именно с расчетами и цифрами, и уже через полгода я получила повышение, а через год была назначена руководителем отдела. Однако одни только расчеты, цифры, сметы и т.д. не давали мне получить полное удовольствие от работы. Я решила получить второе образование, после которого мне предложили остаться в ЗВО в должности преподавателя.

В конце концов, я поняла, что стремилась именно к этому – не только заниматься расчетами, аналитикой, но и обучать этому студентов. Каждая моя лекция содержала много интересных фактов, я использовала разные приемы для привлечения внимания студентов к дисциплине. Мне было очень интересно видеть, как студент не только понимает материал, но и стремится найти интересную информацию, развиваться. Со временем я была назначена на должность заместителя декана по учебной работе, а потом стала деканом. Кроме преподавательской работы много времени занимали административные обязанности. И я сосредоточилась на преподавании тех дисциплин, которые максимально требовали аналитического и практического склада ума. Я училась вместе со студентами, кроме своих дисциплин, изучала и овладевала новыми.

Я стремлюсь к дальнейшему развитию как профессионала в преподавании экономических дисциплин, а также овладеваю другими. Это очень интересно и увлекательно, ведь человек, останавливающийся в своем развитии как профессионал, теряет смысл и интерес к жизни. Многие студенты, которых я учила, часто звонят мне, рассказывают о своей жизни, и я вижу, что те, кто действительно правильно выбрал свою профессию и стремился получить знания, а не только диплом о высшем образовании, стали настоящими профессионалами и реализовались в профессии. Поэтому и сейчас я стараюсь всячески помогать студентам овладеть той или иной дисциплиной, научить их ставить перед собой цели и, главное, достигать их.
Як ппідібрати тему для дисертації - малюнок
Как подобрать тему для диссертации?

Диссертация – это самостоятельный научный труд аспиранта, свидетельствующий о наличии его глубоких знаний в определенной научной области и актуальный. Поэтому выбор темы диссертации – важный начальный этап научной работы, осуществление которой поисковикам предоставляет возможность именно аспирантура.

Диссертация
Реферат для аспірантури - малюнок
Как написать реферат для поступления в аспирантуру?

Вступление на аспирантуру, кроме подачи пакета документов, предусматривает, что будущий кандидат наук должен сдать профессиональный экзамен (или несколько, если специальность другая, чем диплом о высшем образовании), представить список опубликованных научных работ (это будет значительным преимуществом для будущего аспиранта). Также необходимо написать реферат по специальности, который будет отвечать следующим общим требованиям:

Вступление в ВУЗРеферат
Рецензия на дипломную работу - рисунок
Рецензия на дипломную работу: что это и как правильно писать?

Рецензия на дипломную работу – это краткая характеристика исследования, которую предоставляют рецензенты, их отклик на дипломную работу. Как известно, их должны писать сами рецензенты, но обычно это делают студенты. Поэтому мы разработали основные рекомендации, как ее написать грамотно и быстро, учитывая все требования.

Дипломная
Как написать мотивационное письмо - рисунок
Как написать мотивационное письмо для вступления в ЗВО?

Мотивационное письмо является документом, который составляют и подают поступающие в высшее образование, которое содержит перечень причин и аргументов того, что поступающий является лучшим кандидатом на зачисление по соответствующей специальности и программе. Говоря простыми словами, мотивационное письмо для вступления в ЗВО – презентация абитуриента и его лучших сторон перед членами приемной комиссии.

Вступление в ВУЗ
Методи дослідження дипломної роботи
Методы исследования при написании дипломной работы

1. Методы исследования: зачем они нужны? Перед тем, как начать сбор информации и формирование списка литературы, ее обработку и написание дипломной работы, студент определяет цель написания этой работы, ведь любой процесс предполагает достижение конкретного результата. Согласитесь, что любое действие без определенной цели – просто набор хаотических движений, которые не принесут практически никакого результата. Итак, сначала определяем цель исследования. Например, при написании дипломной работы по теме «Тенденции развития фондового рынка Украины» нам необходимо определить предмет и объект исследования, сформировать теоретическую базу исследования, чтобы выделить основные направления практических исследований, далее – определить особенности развития фондового рынка (проанализировать конкретные показатели, определить тенденции) и привести возможные сценарии такого развития. Именно построение этих сценариев и путей для их достижения – это цель всей работы, то есть результат, который будет получен, и собственно лежит в основе процесса написания работы. В процессе написания работы мы проводим соответствующие исследования, в которых требуется научная работа: теоретической базы по проблематике (пишем теоретическую часть – 1 раздел дипломной работы, материал которого будет использован для проведения анализа в 2 разделе); аналитической базы (имеющихся показателей динамики и состояния объекта исследования, необходимых для конструктивного анализа); с учетом полученных результатов приводим направления решения имеющейся проблемы. Следовательно, для достижения поставленной цели мы должны использовать соответствующие методы исследования дипломной работы. Общеизвестное мнение следующее: метод исследования – это инструмент для достижения поставленных целей, и хотя существуют разные теории научных исследований, мы сформируем обобщенные рекомендации для студентов ЗВО.     2. Каковы методы исследования дипломной работы? Философский подход позволяет выделить следующие группы методов исследования: Группы методов Особенности Общие Используются при написании дипломных работ по всем дисциплинам и всем разделам дипломной работы Общенаучные Используются в процессе написания дипломной работы по всем научным дисциплинам Частные Используются, когда мы пишем работу по одной специальности (науки) Специфические Используются для отдельной науки или специальности Каждая группа методов исследований оперирует их соответствующими видами, однако для облегчения выбора предлагаем все методы, используемые при написании дипломной работы, соединить в следующие группы: Методы исследования дипломной работы Теоретические методы Теоретический раздел дипломной работы: — познание; — аналогия; — абстрагирование; — индукция; — дедукция; — объяснение; — гипотезы; — классификация и т.п. Эмпирические методы Аналитический раздел дипломной работы: — наблюдение; — моделирование; — эксперимент; — измерение, расчет; — анализ, сравнение; — описание; — опрос и т.п. Это более общий список видов научных способов, используемых при написании дипломной работы. Глядя на разнообразие научных методов, Вы можете растеряться. На самом деле здесь нет ничего сложного, ведь мы подготовили для Вас обобщенный список рекомендаций, которые облегчат процесс выбора и описания этих методов. Итак, идем дальше. 3. Как правильно выбрать методы исследований для достижения целей дипломной работы? 3.1. Пишем теоретическую часть дипломной работы Современная наука использует множество методов исследований, однако для студентов в процессе выполнения дипломной работы автор может использовать наиболее используемые методы: аналогия – позволяет установить отношение эквивалентности (соответствия, сходства) между двумя рассматриваемыми системами по некоторым признакам; абстрагирование – имеет свойство предоставить учёному возможность переходить от конкретных предметов (элементов) к общим понятиям и законам развития; индукция – метод перехода от знания отдельных фактов к знанию общего (анализ фактов); дедукция – метод перехода от знания общих закономерностей к отдельному его проявлению (анализ определенного понятия); объяснение – характеризует явление (раскрывает его сущность), экономическую категорию, процесс и т.п.; классификация – совокупность правил создания системы классификационных группировок и их взаимосвязей (например, правило группировки по географическому признаку, экономической динамике и т.п.). 3.2. Исследовательская (аналитическая) часть дипломной работы Можем использовать следующие методы: наблюдение — это активное (систематическое, целенаправленное, планомерное) и намеренное восприятие объекта, который был изучен и в ходе которого приобретается знание о внешних сторонах, свойствах и отношениях исследуемого объекта; моделирование – процесс создания моделей, схем, знаковых или реальных аналогов, отражающих существенные свойства более сложных объектов (прототипов); эксперимент – исследовательская деятельность, целью которой является изучение причинно-следственных связей; измерение, расчет – проведение необходимых измерений показателей, расчетов их величины, динамики, структуры и т.п.; анализ – основательное исследование определенного явления путем его расчленения на отдельные составляющие; описание – изложение результатов проведенного исследования и обоснование причин выявленных тенденций и динамики; опрос (метод сбора социальной информации об объекте в ходе непосредственного (интервью) или опосредованного (анкетирования) опроса). 3.3. Рекомендательная часть дипломной работы Следует использовать следующие методы: предположение (составление сценариев развития того или иного явления с учетом тенденций, выявленных в аналитическом разделе); прогнозирование (составление прогнозов с учетом ранее проведенного анализа и выявленных тенденций развития определенного явления). Теперь Вы знаете, как правильно описать во введении те научные методы, которые были использованы при написании дипломной работы. И помните – грамотный текст вступления – это ваше первое преимущество на защите. Так что желаем успехов в написании и защите дипломных работ.

Дипломная
Magistr.ua
Узнай стоимость написания своей работы
Количество страниц:
-
+
Срок исполнения:
-
дней
+
от 660