Що таке факультет у ВНЗ: структура та функції

1. Визначення факультету ВНЗ та його відмінні риси

1.1 Визначення факультету

Що таке факультет в університеті? Це основний організаційний та навчально-науковий підрозділ університету, який поєднує відповідні кафедри та лабораторії. Він створюється за рішенням Вченої ради ВНЗ і включає в себе не менше 3 кафедр, на яких навчається не менше 200 студентів денної форми навчання.
В кожному ВНЗ є «Положення про факультет». Це обов’язковий документ, який регулює діяльність факультетів згідно законів та внутрішніх правил навчального закладу.
Керує факультетом декан. Він видає наказ про діяльність факультету. Заступник декана факультету належить до категорії керівників. На дану посаду призначається особа, яка має вищу професійну освіту і не менше 5 років досвіду роботи в сфері освіти або на керівних посадах. Заступник декана факультету призначається та звільняється з посади наказом ректора за поданням декана.

1.2 Відмінні риси факультету

Факультет є основою організації навчального та наукового процесу у ВНЗ.

Нижче наведені його відмінні риси:

• відноситься до навчально-наукових та адміністративних підрозділів;
• включає одну або поєднує кілька близькоспоріднених спеціальностей;
• реалізує програми перепідготовки та підвищення кваліфікації;
• навчанням, науковими дослідженнями та адміністративною діяльністю керують окремі заступники;
• підлеглий орган називається «рада факультету»;
• для організації роботи всередині ВНЗ присутній поділ на відділення – це складові факультетів, об’єднані за спеціалізацією або формою навчання.

2. Структура факультету та його склад

2.1 Структура факультету

Факультет структурно об’єднує деканат, кафедри та інші допоміжні підрозділи.
Структура факультету є наступною:

• декан;
• вчена рада, що включає завідувачів кафедр;
• кафедри;
• методична комісія;
• лабораторії;
• навчальні підрозділи;
• студентське самоврядування.

Найменування посад зі складу факультету ВНЗ, їх максимальна нормативна чисельність описані в Наказі МОН України

2.2 Склад факультету

До складу факультету входять:

• декан,
• заступник декана,
• завідувачі кафедр,
• викладачі,
• наукові співробітники,
• секретар.

Розглянемо основні задачі, які виконують працівники факультету.
Декан – керує викладацькою, методичною та науковою роботою.
Заступник декана – виконує роботу, покладену на нього деканом з виховної, наукової, методичної та виховної діяльності.
Завідувачі кафедри – контролюють роботу викладачів на своїй кафедрі.
Викладачі – викладають в університеті.
Наукові співробітники – проводять наукові дослідження, займаються публікаціями, приймають участь в наукових проєктах.
Секретар – контролює і перевіряє документи факультету, забезпечує зв’язок між підрозділами.

3. Різниця факультету, кафедри та спеціальності

Основною відмінністю факультету від кафедри є його місце в структурі навчального процесу. Згідно ієрархії, факультет об’єднує в собі кілька спеціальностей, а всередині спеціальності є відділення на кафедрах.
Основною відмінністю кафедри від факультету є охоплення кількох різних напрямків професійної підготовки. На економічному факультеті можуть навчатися лікарі, фінансисти, юристи, менеджери, маркетологи або дизайнери.
Яка різниця між факультетом та спеціальністю? Факультети в рамках закладу мають свої назви. Однак на одному факультеті може бути кілька спеціальностей. Таким чином, незважаючи на те, що документи подані на певний факультет, ви подаєте їх на спеціальність.
Факультет – це менше, ніж інститут чи університет, але більше, ніж кафедра. Помилково вважати, що факультет, спеціальність і кафедра – це одне і те ж. Вступити на нього неможливо, і абітурієнт подає заяву про прийом за певним напрямком.

4. Види факультетів, основні їх завдання та функції

4.1 Види факультетів

Назва факультету – те, що визначає специфіку професійної діяльності, розшифровує, що означають спеціальності, та у якій галузі можна реалізуватися після отримання диплома.

В таблиці наведений розгорнутий, але не вичерпний список видів факультетів. Є ще такі, як аграрні, військові, морські, культурологічні, соціологічні та ін.

4.2 Завдання та функції факультету

Основними завданнями факультету є:

• комплектація контингенту учнів та слухачів;
• багаторівнева підготовка учнів (бакалаврів, спеціалістів, магістрів та науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації) та підвищення кваліфікації;
• інтеграція освіти, науки та виробництва шляхом використання результатів наукових досліджень у навчальному процесі та встановлення взаємовигідних зв’язків між освітніми, науковими, дослідно-виробничими, науково-виробничими, конструкторськими установами, підприємствами, інноваційними організаціями;
• підвищення професійного рівня науково-педагогічних працівників за допомогою наукових досліджень та творчої діяльності, застосування отриманих наукових результатів у освітньому процесі.

Функціями факультету є:

1. Планування та організація відповідно до робочих навчальних планів навчальної діяльності учнів.
2. Контроль за успішністю, відвідуваністю занять та рухом контингенту студентів.
3. Формування навчальних груп, підготовка проектів наказів про зарахування на перший курс та переведення з курсу на курс.
4. Участь у складанні розкладу занять, розкладу іспитів та заліків, спостереження за їх якістю та ходом виконання.
5. Організація та контроль розробки навчальних планів та навчально-методичних комплексів відповідно до нормативів державних освітніх стандартів.
6. Планування, організація та постійне вдосконалення науково-дослідної роботи кафедр та наукових лабораторій.
7. Планування та організація науково-дослідної роботи студентів.
8. Організація, облік та контроль виконання індивідуальних планів викладачами, які працюють на факультеті.
9. Планування, організація та проведення агітаційної та профорієнтаційної роботи з учнями загальноосвітніх установ.
10. Участь у роботі приймальної комісії навчального закладу.
11. Ведення документації та підготовка звітних даних з навчальних, наукових, методичних питань, а також документації, необхідної для акредитації напрямів підготовки факультету.
12. Проведення та вжиття заходів щодо гарантування безпеки життя й здоров’я студентів та працівників при проведенні навчальних занять у закріплених за факультетом приміщеннях.
13. Інші функції, передбачені законодавством України, Статутом та іншими локальними нормативними актами ВНЗ.

5. Вибір факультету та переведення на інший

5.1 Вибір факультету

Вступ до вузу – складний та дуже відповідальний захід. Ключовим етапом стає вибір місця навчання. Він має багаторівневий характер і включає визначення вузу, факультету та спеціальності.
Основні поради вступникам.
Назвемо те, що дійсно важливо врахувати при виборі майбутнього фаху

Список того, які факультети бувають, можна знайти на освітніх порівняльних сервісах або на офіційному сайті конкретного ВНЗ.

5.2 Процес переведення з одного факультету на інший

На помилках навчаються. Якщо ви зробили не той вибір спеціальності, або на самому початку навчання знайшли в собі нові таланти й схильності – потрібно не зволікати і розглянути варіант переведення. Ідеально, коли це можливо у рамках одного навчального закладу.
Основні документи, що регулюють права студентів при переведенні з одного факультету на інший – Закон України «Про вищу освіту» та Наказ Міністерства освіти України № 245, який затвердив Положення про порядок переведення, відрахування та відновлення студентів ВНЗ.
Порядок визначається самим навчальним закладом. Як правило, така інформація знаходиться у відкритому доступі на сайті, і ви можете знайти і реалізувати себе методом проб і помилок. Тому право змінити факультет – це шанс зберегти свою вищу освіту.
Студенти, які навчаються за рахунок держави, також можуть подати заявку на бюджетне місце на іншому факультеті, якщо воно є вакантним.
Для студентів бакалаврату будь-якої форми навчання рішення про зміну факультету може бути прийнято тільки після першого курсу. У середині навчального року передумати не має можливості, бо наздогнати програму просто неможливо.

Так що таке факультет? Це окремий структурний елемент організації навчального процесу у спеціальному навчальному закладі. Він складається з адміністрації, викладачів, науковців та технічного персоналу.