Магистр
1. Понятие и назначение должности «заведующий кафедрой»
Среди многообразия академических должностей в высшем образовании особое место занимает заведующий кафедрой – руководитель, осуществляющий административное управление подразделением, а также выступает движителем академического развития, инновационного поиска и стратегического планирования.
Должность заведующего кафедрой является стратегически важной для успешного функционирования ВУЗа.
Данная должность является одной из наиболее многогранных в системе высшего образования, поскольку требует гармоничного сочетания академической глубины с управленческой дальновидностью.
Заведующий кафедрой – не просто управленец, который организует работу коллектива, распределяет нагрузку и контролирует выполнение учебных планов. Это лидер, который должен:
- вдохновлять коллег на интеллектуальные свершения;
- генерировать научные и творческие идеи коллектива;
- способствовать развитию научных исследований;
- открывать новые горизонты для студентов и молодых ученых.
Часто у соискателей высшего образования возникает вопрос, как правильно говорить и писать данное понятие: заведующий кафедрой или кафедры?
Правильно говорить и писать «заведующий кафедрой», а не «заведующий кафедры»:
О том, что правильно говорить и писать «заведующий кафедрой» отмечено в Типовых штатных нормативах высших учебных заведений ІІІ-ІV уровней аккредитации. Именно это понятие трактуется в данном нормативно-правовом акте.
Таким образом, заведующий кафедрой – это не просто руководитель академического подразделения, а «архитектор» интеллектуального пространства, определяющий, в каком направлении будет развиваться кафедра, преподаватели и ее студенты. Это личность, не только выполняющая должностные обязанности, но и формирующая будущее науки и образования.
2. Организационные аспекты деятельности заведующего кафедрой
2.1. Функции заведующего кафедрой
Заведующие кафедрами являются центральными звеньями в организационной структуре высшего образования, поскольку выполняют не только административно-управленческие задачи, но и стратегические функции, определяющие научно-образовательное развитие кафедры.
Их деятельность предполагает выполнение различных функций, требующих компетентности, лидерских качеств и умения совмещать традиционные образовательные ценности с инновационными подходами:
|
Организационно-управленческая функция |
Обеспечивает эффективную координацию деятельности подразделения, разделение учебной и научной нагрузки между преподавателями, контроль за выполнением учебных планов и программ. Он отвечает за разработку стратегии развития кафедры, принятие управленческих решений и их реализацию. |
|
Образовательно-методическая функция |
Одной из главных задач заведующего является организация учебного процесса в соответствии с государственными стандартами образования. Он способствует совершенствованию учебных программ, внедрению современных педагогических технологий, вовлечению в образовательный процесс ведущих специалистов и развитию дуального образования. |
|
Научно-исследовательская функция |
Заведующий стимулирует научную активность преподавателей, инициирует проведение научных конференций, способствует публикационной деятельности, координирует грантовые проекты и обеспечивает интеграцию научных исследований в международное академическое пространство. |
|
Кадровая функция |
Формирование высококвалифицированного преподавательского состава – еще одна стратегическая функция данной должности. Он организует работу по повышению квалификации сотрудников, способствует их участию в международных стажировках, научных обменах и профессиональном росте. |
|
Инновационная функция |
Современное высшее образование претерпевает постоянные изменения, поэтому заведующий должен ориентировать подразделение на использование цифровых технологий, разработку новых образовательных программ, налаживание сотрудничества с бизнес-сектором и развитие академического предпринимательства. |
|
Социально-коммуникативная функция |
Выступает ключевым звеном во взаимодействии с администрацией университета, студентами, выпускниками, работодателями и международными партнерами. А также способствует развитию корпоративной культуры, организует мероприятия по студенческой активности, обеспечивает эффективную обратную связь между всеми участниками образовательного процесса. |
Функции заведующего многогранны и выходят за пределы традиционного управления.
Эффективное выполнение указанных функций способствует развитию образования, науки и инноваций, что является основой конкурентоспособности современного ВУЗа.
2.2. Должностная инструкция
Деятельность заведующих кафедрами охватывает широкий спектр управленческих, педагогических, научных и административных задач, направленных на создание качественной образовательной среды, развитие профессионального потенциала преподавателей и студентов, а также налаживание международного сотрудничества.
Структурированная должностная инструкция заведующего кафедрой позволяет четко определить его функциональные обязанности, права и ответственность:
|
Общие положения |
— Заведующий является руководителем структурного подразделения. — Назначается и увольняется приказом ректора. — Руководствуется законами Украины, уставом учебного заведения и внутренними нормативными документами. — Подчиняется ректору или проректору. |
|
Задания и обязанности |
— Координирует образовательный процесс, распределяет учебную нагрузку. — Контролирует качество учебного процесса. — Организует научные исследования, способствует публикационной активности. — Координирует участие в грантах и конференциях. — Способствует повышению квалификации преподавателей. — Организует наставничество для молодых ученых. — Способствует международным образовательным и научным проектам. — Поддерживает программу академической мобильности. — Развивает партнерство с предприятиями для стажировок и трудоустройства выпускников. — Организует кураторскую деятельность преподавателей. — Поддерживает студенческие инициативы. |
|
Право |
— Вносить предложения по развитию. — Участвовать в заседаниях руководящих органов. — Делить обязанности между сотрудниками. — Получать необходимую информацию для выполнения должностных обязанностей. — Потребовать создания надлежащих условий для работы кафедры. |
|
Ответственность |
— Выполнение учебных планов и программ. — Соблюдение академической добродетели. — Организация научной деятельности. — Выполнение финансово-хозяйственных задач. |
|
Взаимоотношения и связи по должности |
— Взаимодействие с администрацией, другими подразделениями, студенческим самоуправлением. — Сотрудничество с бизнесом, международными организациями. — Ведение деловой документации. |
Должностная инструкция заведующего кафедрой способствует систематизации управленческих процессов, обеспечивает прозрачность деятельности и повышает эффективность работы кафедры.
Данная инструкция содержит подробную характеристику должностных обязанностей заведующих, что является основой для оптимальной организации их профессиональной деятельности и достижения стратегических целей высшего образования.
3. Структура подчинения
Несмотря на относительную самостоятельность, заведующий является частью большой образовательной системы ВУЗов, где взаимодействие с руководящими звеньями является ключевым. Он балансирует между стратегическими требованиями руководства и потребностями преподавателей и студентов, формируя «мост» между глобальными целями учебного заведения и ежедневной академической деятельностью:
Заведующий кафедрой функционирует на стыке управленческих уровней ВУЗов:
- с одной стороны он является частью административной вертикали университета;
- с другой – координирует деятельность подчиненных, создавая условия для их профессионального развития.
Он обеспечивает сочетание стратегических целей учреждения и повседневной работы кафедры, которое способствует эффективному управлению, а также развитию науки и образования.
Вместо традиционных заседаний кафедры попробуйте формат «Реверсивного круглого стола», где преподаватели и студенты раз в семестр берут на себя роль руководителя, а заведующий становится слушателем. Каждый участник готовит краткое предложение по улучшению работы кафедры, заведующий только слушает и записывает, а в конце все голосуют за лучшие идеи. Такой подход создает эффект общей ответственности, мотивирует, дает свежие решения и формирует динамическую среду, где управление кафедрой становится не только обязанностью, но и общим процессом развития.
Кто такой заведующий кафедрой в ВУЗе?
Это руководитель структурного подразделения университета, отвечающий за организацию учебной, научной и административной работы кафедры, обеспечение качества образовательного процесса и развитие профессионального потенциала преподавателей.
Какие основные функции выполняет заведующий кафедрой?
Основные функции включают в себя управление учебным процессом, организацию научной работы, кадровую политику, международное сотрудничество, взаимодействие с работодателями и воспитательную работу со студентами.
За что отвечает заведующий кафедрой?
Он отвечает за выполнение учебных планов, соблюдение академической добродетели, эффективность научной деятельности, управление финансовыми и административными ресурсами кафедры.
